設(shè)有高品質(zhì)心智團(tuán)體沙盤(pán)教室、心智能力拓展教室、心智思維教室、入園準(zhǔn)備班教室、感覺(jué)統(tǒng)合教室、蒙臺(tái)梭利教室、創(chuàng)意DIV美術(shù)教室等。以意大利教育家蒙特梭利的教育理念、奧爾夫音樂(lè)理念、美國(guó)哈佛大學(xué)教育家霍華德·加德納的多元智能教育理念為發(fā)展基礎(chǔ)
(多元智能包括：語(yǔ)言智能、邏輯—數(shù)學(xué)智能、視覺(jué)—空間智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際關(guān)系智能、內(nèi)省智能、自然觀察智能)，讓家長(zhǎng)和寶寶在豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境里接受專(zhuān)業(yè)化教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的指導(dǎo)。
主要有入園準(zhǔn)備班(幼兒半天班，國(guó)際班，蒙氏全天班)
團(tuán)體沙盤(pán)班、心智能力拓展班、心智思維班、感覺(jué)統(tǒng)合班、蒙臺(tái)梭利班、創(chuàng)意DIY美術(shù)班、奧爾夫音樂(lè)班、親子班等。
作為國(guó)際音樂(lè)心理學(xué)研究院在國(guó)內(nèi)唯一授權(quán)的實(shí)踐基地，樂(lè)天世界在十多年的教育經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，一些孩子在各方面的綜合表現(xiàn)上總是比同齡人更優(yōu)秀、更出眾。
這些孩子有著共同的特點(diǎn)——心智度高：他們友善、樂(lè)觀積極，富有探索精神，擁有敏銳的觀察力，記性好，思維靈活，善于表達(dá)……
正是心智度高，成就了他們的卓越表現(xiàn)。
